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伟大时代呼唤伟大精神。《礼记》载，“师也者，教之以事而喻诸德者也”，教师的职业特性决定了这一群体应是“经师”和“人师”的统一者，是学生为学、为事、为人的“大先生”。教育家精神是对教师职业精神的凝练与升华，既源自千百年来师道精神的优良传承，又观照当下强国建设、民族复兴的崇高使命。立足我国由教育大国向教育强国系统性跃升的关键历史节点，迫切需要汇聚起广大教师强大的精神力量，以教育家精神为引领，用过硬的专业能力、渊博的知识水平、深沉的仁爱之心，承担起为中国式现代化培育时代新人的重任。

中国工业和信息化部中小企业局副局长商超指出，近年来，山东高度重视推动大中小企业融通创新工作，与重点产业链培育工作紧密结合，推动大批“专精特新”中小企业实现“卡位入链”，有效促进了产业链供应链循环畅通，走在了全国前列。当前，该局正以提质量、优环境、强服务、促融通为重点，全力促进中小企业“专精特新”发展。下一步，将继续组织开展“百场万企”大中小企业融通对接活动，进一步发挥中央企业、链主企业龙头带动作用，让更多中小企业参与到重点产业链发展中。

“我们将深化体旅融合，鼓励各师市结合实际谋划推出冬季旅游‘大礼包’，实施旅游包机、专列等引客政策，吸引更多游客开启‘燃情冰雪·乐享兵团’之旅，让冬天‘热’起来。”杨红艳说。(完)

如今，看似传统的手工钩织技艺，正以崭新的业态进入日常生活。云州区“云州巧婆娘”手工团队成立后，主要承担为“织礼”编织工作室钩织非遗文创相关配件的任务和其他手工钩织成品。这些巧娘大多是辖区里的家庭主妇或退休老人，最大的62岁，最小的30岁。吉祥里社区党总支联合区妇联，邀请经验丰富的钩织老师为队员们进行免费钩织技能培训，搭平台、提技能、拓渠道，将“指尖技艺”转化为“指尖经济”。

帕希尼扬称，“在集安组织回答亚美尼亚提出的问题之前，亚方与集安组织的距离会越来越远，很有可能越过‘不归点’。”他补充道，如果亚美尼亚提出的问题能得到充分解答，亚方将重新参与集安组织活动。